无机课堂,有机生活

为进一步加强学风建设,提高学生的自我管理能力和课堂效率。近日,我院于千佛山校区举办了第二届“无机课堂,有机生活”活动。此次活动自4月25日开始,为期14天,得到了2014级辅导员王聪和2015级辅导员宋杰的大力支持,2014、2015级全体同学积极响应并参与其中。

澳门威斯尼人app手机版,为营造学院良好的学习氛围,提高学生课堂效率,近日,我院于千佛山校区举办了“无机课堂,有机生活”活动。活动自11月9日开始,为期11天。本次活动得到了2014级辅导员王聪的大力支持,2014级全体同学积极响应并参与其中。

本届活动分为“无机课堂”和“有机生活”两大部分。“无机课堂”即同学们在上课前将手机调成静音或震动,并自愿以宿舍为单位把手机交给学习委员或女生委员。同时,每班选取若干名手环挑战参与者,需两两组队,同时在左手佩戴印有“山师化院,挑战无极限”的蓝色手环,两人互相监督,需坚持至活动结束才算挑战成功,若中途有一人挑战失败则该组记为失败。互相监督的模式较空间打卡相比,不仅能够保证活动结果的真实性,以小组为单位还能够进一步提高同学们的自控能力,培养团队意识。参加同学反应,有时在课堂上忍不住想玩手机,但低头看到自己左手的手环,想到团队的荣誉,就能够战胜欲望,继续坚持。活动结束后,很多同学成功的从低头族中脱离,提高了听课效率。“无机课堂”活动除手环挑战外,还为每位同学准备了心灵小纸条。班级每人一张,纸条上写下自己认为未来可能会遇到的烦恼与阻碍,活动结束后再分发下去。很多同学发现其实那些烦恼有很多并没有发生,大多数的烦恼只是自己多虑而已。心灵小纸条帮助同学们抛开内心的顾虑,勇敢而又乐观的为自己的目标而努力。“有机生活”环节即将手机软件和课件巧妙结合,通过推荐同学们使用网易云音乐、百词斩、知乎等软件帮助同学们趣味学习,拓宽了同学们的知识面,丰富了大学的课余生活。有的同学每天都在空间发布自己背单词的数量,也有同学通过在知乎提问获得了疑难问题的解答,这些软件得到同学们的一致好评。

活动分为无机课堂-手环挑战和有机生活两大部分。无机课堂即为同学们上课时将手机调至震动或静音,自愿放入班级专用袋子中,并上交给相应班委。同时,同学们自愿报名参加“山师化院,挑战无机限”手环挑战,每班名额13人。手环挑战者需在上课期间,将手环佩戴在左手上,如果当天上课时坚持不玩手机,则表示当天挑战成功;而一旦玩手机,则需将手环换到右手或取下手环,并且当天挑战失败。手环一直戴在左手上的时间累计达到10天,即为挑战成功。利用手环代替手机,缓解了同学们突然离开手机的不习惯与焦躁心理。同时,同学们通过每天在QQ空间打卡记录自己挑战成功的历程,给了自己坚持的动力。积极上交手机,拒做低头族,各个班级都在努力坚持,并各具特色。其中,化学三班在拍照时手势不再单一握拳,挑战者用手指比划出挑战天数,空间发布时除固定文字外另附挑战心得。而化工二班则每天更新励志话语以鼓励同学坚持挑战上课不玩手机。化工一班张瑶同学表示,手环挑战使她自觉收起手机,不仅提高了听课效率,更使她养成了良好的学习习惯。有机生活方面,通过推荐手机学习软件鼓励学生在课堂之外的学习生活中因手机受益,其中囊括百词斩,我要当学霸等手机软件,获得了同学们的一致好评和积极参与,部分学生每天在空间发布自己背单词的数量,从而激发自己学习的热情和动力。

本次“无机课堂,有机生活”继以往活动推陈出新,更有利于帮助同学们改善课堂行为,提高听课效率。同时顺应了对学风建设的要求,进一步推动了化学院优良学风的建设。

本次“无机课堂,有机生活”活动的举办,不仅有效改善了课堂秩序,提高了同学们的自律性和学习的积极性,也有利于期中考试前同学们专注备考。更为学院下一步学风建设工作开展奠定了良好的基础,对营造学院学生奋发进取的学习氛围有着积极引导作用。

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